培养目标：

培养具有良好的政治思想素质、职业道德和创新精神。掌握舞蹈实用理论和专业技能知识，富有创新精神；具备舞蹈编排能力、舞蹈表演能力、文化活动组织能力，能够胜任各文化产业、旅游产业、培训机构、演艺机构等工作的高端技能型人才。

培养规格和要求：

1．知识规格

掌握本专业的基本理论、基本知识；具有较强的舞蹈审美洞察能力和创新精神；了解灯光、音响设置等舞台应用知识。

2．能力规格

具备舞蹈所需身体技能，掌握舞蹈编导的基本能力、岗位实用技能。掌握舞蹈编导的分析方法和技术； 能独立完成舞台组织和舞蹈编排任务，能够胜任各文化产业、旅游产业、培训机构、演艺机构等工作。

3．素质规格

具有坚定的政治方向和良好的思想道德品质,具备优良的职业岗位素质；了解党和国家的各项文艺方针、政策和法规，了解舞蹈编导的理论前沿、应用前景和发展动态。有不断进取的创新意识和良好的社会适应能力。具有健康的心理素质和积极向上的生活态度，及团队协作精神。

就业方向：

社会文化艺术产生化大背景下,各大中小城市中的演艺单位、企业文化组织、社区文化服务行业所需的舞蹈编导、组织者。

专业课程：

1.专业基础课程

●芭蕾舞基训：

教学目的及内容：通过本课程的教学，使学生系统的了解芭蕾舞所需要的基本知识和技能，针对学生的基本能力进行系统全面的训练。解决学生的身体直立感和下肢的素质力量，为培养学生良好的动作稳定性和身体协调性，奠定扎实的基础。选用教材《古典芭蕾舞基本训练教材》

●现代舞基训：

教学目的及内容：通过本课程的教学，使学生掌握科学的现代舞训练方法，培养学生良好的动作稳定性和协调性，解决学生的软开度和身体的柔韧性，开发学生的身体表现力，为熟练舞蹈达标技能奠定扎实的身体基础。其内容有软开度训练、各种能力训练、技术训练基训、组合训练，选用《现代舞基训教程》

● 中国民族民间舞：

教学目的及内容：通过本课程的学习，使学生基本了解中国各族民间舞蹈的风格特点，在熟练掌握各族民间舞基础动律、核心元素的同时，能发挥民间舞元素的合成和辐射作用，达到自身身体能融会贯通、举一反三的表现各种民族民间舞的目的，提高舞蹈模仿能力，教材选用《中国民族民间舞蹈教材与教法》。

●中国古典舞身韵：

教学目的及内容：通过本课程的教学，使学生系统的了解中国古典舞课程风格所需要的基本知识和技能，奠定舞蹈表演的扎实基础，增强具有民族特色的舞姿表现力。其内容包括手、眼、身法、步的训练，选用《中国古典舞身韵教程》。

● 舞蹈基础知识：

教学内容及目的：本课程内容包括职业岗位所需要的综合运用知识，通过学习使学生熟练掌握舞台灯光、音响等设置名称，了解简单的舞美设计和舞蹈音乐制作知识，能够使用计算机进行简单的音乐制作，初步掌握舞台服装的修补、设计、整理及舞台妆技术，教材选用《舞蹈基础知识》。

● 艺术概论：

教学目及内容：本课程是一门舞蹈专业的必修课。通过舞蹈的概念、功能、种类、形式，审美规范的了解，使学生在实践中夯实理论基础，提高舞蹈文化修养，克服艺术实践中的盲目性，更好地服务职业能力的高素质需要，选用《舞蹈艺术概论》。

2.专业主干课程

● 舞蹈编导:

教学目的及内容：通过课堂实用知识的讲授和实践，使学生掌握独舞、双人舞、三人舞和群舞的编舞技法，让学生对舞蹈创编具备较为成熟的知识结构和实践能力。训练学生的舞蹈思维能力及想象力，为从事舞蹈创编工作打下技能基础。教材选用、《独舞编导技法》、《双人舞编导技法》、《舞蹈训练与创编》、《舞蹈编导学》。

● 舞蹈赏析:

教学目的及内容：这是一门了解中外优秀舞蹈作品和时尚舞蹈的课程，通过欣赏和分析优秀舞蹈作品的形象创造，动作设计、构图、舞台处理，从而帮助学生了解舞蹈艺术的过去和当下舞蹈作品潮流，提高学生对舞蹈艺术美的欣赏能力、辩识能力，增强学生的社会艺术责任感，教材选用《中国民族民间舞作品赏析》、《中外舞蹈精品赏析》。

● 剧目排练：

教学目的及内容：结合编导专业，挖掘学生内在表演素质、激发他们想象力和创造力的课程，使学生在舞台上能够充分展现。教学内容是学演校内和国内精品剧目的同时，关注舞蹈演艺市场的流行趋势，针对性的进行学习，教材选用历届《桃李杯经典剧目》、《校本教材保留剧目》。

3.选修课课程

● 流行舞：

教学目的及内容：本课程是根据行业企业所需的时尚性开设的，内容根据时代潮流进行选择。包括爵士舞、街舞、hip—hop、拉丁舞、钢管舞等各种时尚舞蹈。训练学生的身体灵活性、协调性，使学生毕业后能够迅速适应各种演艺单位所需要的风格舞蹈表演。选用《爵士舞基础教程》。