音乐系舞蹈系总支   杨林

我的职业是教师

时光匆匆，转眼间在教师岗位上的第六个年头到了，很多感触，更多收获。在每年的师德学习体会中，自我感觉一直在进步，不仅是思想上的改变，更是思想上的升华。记得以前上学的时候，每每读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之类描绘教师形象的诗句时，每每唱起那首《每当我走过老师的窗前》，心里总是热血沸腾。一路走来，到了今天，通过几次师德标兵学习，特别是今年的学习，听着报告会上，师德模范们的讲话，看着烛光耀眼上，十佳教师的报导，对于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话，我又有了一种新的感悟，感觉是那么的沉重。现在觉得我只是一名教师，我的职业是教师。也许这句话有点太内心化，太“意会”了，那我们就用“言传”的方式简单的说，春蚕之所以是春蚕，那是因为它在吐丝！蜡烛之所以是蜡烛，那是因为它在照亮别人！教师之所以是教师，那是因为他在教做人、教做事！他们都只是履行了他们的义务，遵守了他们的规则。任何事物都具备它独一无二的规则，大到宇宙，小到尘埃，如果违背了，事物本身也就不存在了。记得看过的一则寓言故事，“有一天，一只老鹰蹲坐在高高的树上休息，看起来好像无所事事。这时一只兔子看见了它，对它很是羡慕，想着自己每天都要小心翼翼，从来都不能放松的在外面生活，真累。于是问它，“我能象你一样坐着什么都不干吗？”鹰看了看兔子，回答道：“行啊，为什么不行，那是你的自由。”兔子一想，对啊，为什么不行呢，那是我的自由啊。于是，兔子大摇大摆的坐在鹰下面的地上休息。突然，一只狐狸出现了，还没等兔子反应过来，就扑到兔子身上把它吃掉了。”这个寓言故事很简单，但也有很多的寓意，仁者见仁，智者见智。对我而言，它就是规则。老鹰、兔子都有它自己的规则，必须遵守才能生存，从而发展。

思想有多远，就能走多远。思想改变行动 行动改变习惯 习惯改变性格 性格改变命运。以前感觉教师是一种高高在上的光辉和荣耀，现在觉得教师其实更是一种平凡和普通。我只是一名教师，我就是要教书、育人，因为这是我必须做的，更是我应该做的。

五年以来，我带了五个班的班主任，从06年的0604、0605开始到0701、07舞表、0801。至今还记得06年刚刚带0604班时候，每天拿着个本子，揣着一只笔到处去问那些优秀班主任关于怎么样带班的经验，一边问一边记的情景，现在回想起来还是历历在目。我就是那样开始了自己的班主任生涯。说到标兵，其实我还是很惭愧的，在座的有很多我的前辈，他们教了我很多的东西，而我所做的也只是他们在教学的几十年中很小一部分微不足道的事情而已。只能说今天很高兴和大家一起交流一起探讨我们的职业。

 说到我们的职业，我觉得一定要先说“爱”。“爱”是一种发自于内心的情感，“爱”是无私的给予，包括物质、感情、行动等形式。“爱”一个事物的时候，才会为之付出一切。联系到我们的职业“教师”，我们只能首先爱我们的职业，爱我们的学生，才能更好的去做好它。而我们的职业也不仅仅是一种养家糊口的方式、一个身份，更是我们要为之付出的希望和目标。记得杨永贵书记说的教师的四种境界，“智慧爱心型”、“爱心勤劳型”“勤劳良心型”、“良心应付型”，前两种境界都包含有“爱”在里面，没有爱的也就最多只能属于后两者了。记得自己带的第一个班是一个音乐班——0604。那个时候听说音乐班很难带，说实在话，压力真的很大，自己除了找前辈们寻求帮助的同时，也不断的告诉自己，“你行的，你是最棒的，你一定能带的好，一定不会成为一个误人子弟的老师，加油！”，每天都会给自己鼓劲。从一开始军训起，自己就给自己定下了个任务目标，没事的时候就跟着班走。感觉自己好像又回到了高中时代，甚至比高中还忙，从早上6点多出宿舍，到晚上十一，二点回。白天，学生们在操场上站军姿，我也跟在旁边，他们汗如雨下，我也一样汗流浃背。晚上无论是不是自己值班，经常跑去查寝，同时和他们聊聊天，熟悉一下学生的情况，家庭背景。到了熄灯之后，很多时候还再去杀个回马枪，因为总会有个别调皮捣蛋的学生在查寝之后做些违纪的事情。那次的军训会操0604班拿了一个“优胜连队”，拿到了他们入学以来的第一份荣誉。从那时候起，在学生眼中，班主任成了一个能带领他们取得荣誉的人，从而也使他们今后的学习生活有了一个良好的开端。有付出就有回报，只要用心去做，量的积累总会产生质的变化。我永远相信这一点。

从情感上而言，俗话说：“亲其师，信其道”，学生们只有亲近你了，才会相信你说的，并且按照你说的去做。“爱”他们，他们自然就“亲”你。带班以来，一直都在带男生班，很多老师都在说男生班不好带，特别是计算机、音乐专业的男生，非常的调皮。在我而言，其实不管什么班都难带，区别只在于付出的“多”与“少”而已。记得有次查完寝，熄灯之后，我按照自己的惯例，又杀了一次“回马枪”，结果发现，有个寝室的学生们还在点着蜡烛弹吉他。他们是一波音乐生，也许有的人会觉得，这个不是体现了学生们刻苦吗？为什么还要制止呢？我不这样认为，我认为那是他们不负责任，不守纪律的表现。都已经熄灯了，别人都在睡觉，你们弹吉他，还点着蜡烛，不仅影响了别人休息，还造成了很大的安全隐患。也许他们都没意识到问题的严重性。于是我带着他们去了操场，让他们跑步做反省，很多人会认为这个老师半夜让学生跑步简直小题大做，太夸张了，完全没有这个必要嘛。等他们都反省完了，我把他们带回自己的宿舍，开了热水器让他们一个个洗澡，之后又把他们送回寝室，嘱咐他们要早点睡觉，要对自己负责任。从一开始，学生的极度反感，到最后学生反思，醒悟，我和他们之间经历了一个“爱”的交流，让他们知道老师半夜一直陪着他们认识错误，是真的在关心他们，在“爱”他们，而不是在故意针对，为难他们，或者说小题大做。最后他们自己也认识到，老师是对的，是真的为了他们好。从那一次过后，他们再也没有犯过类似的错误。后来我又带着他们一起组建了一个他们自己的乐队，课间楼道里经常可见他们几个排练的身影。说实在话，带班的过程中，类似的一点一滴的事情很多很多，很琐碎，真的有点累，但教师的职责不就是要教导学生学会“什么该做”“什么不该做吗”，所以我说“累，但是快乐”！

我很庆幸来到了江职，国家给了我们政策，我很庆幸来到了江职，这里给了我舞台，我会努力把握时机，让自己发出更耀眼的光芒，我一定会努力，在我所喜爱的“教师”岗位上做出更大成绩！