尊敬的各位领导，老师们：
大家好，今天我很荣幸能够在这里和大家进行交流，学习。学院这次安排我演讲，我有些愧不敢当，因为我只是一名平凡而又普通的教师，在我周围的老师中有很多更为感人的事迹和育人的经验值得我去学习和借鉴。在这里，我就向大家汇报一下我对学生教育的体会。
弹指一挥间，我来到江职工作已经九年，回想起九年前，我怀揣着美丽的梦想，踏上了人生新的旅程，走进了江汉艺术职业学院的大门，成为了一名声乐教师。漫漫长路，一路走来，我伤心过，彷徨过，喜悦过，也感动过，这都是教师这个职业所带给我的感受。人们常把教师的事业比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮别人；比喻成园丁，播种知识，收获希望；比喻成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血；比喻成一名乐师，去弹拨学生心灵的琴弦。人们给了教师这样高的评价，那我们怎样才能做一名让人民满意的教师呢？我是以“三心”待生，全心育人的宗旨来教育我的学生。
记得刚参加工作时我就暗暗告诫自己：“对学生一定要关心，对学生的教育一定要细心，给学生一定要建立信心。唯有如此，才能真正无愧于人民教师的光荣称号。”
一、 关心
关心学生、爱护学生是每位教师应尽的责任。作为一名兼职辅导员我不仅关心学生的学习和生活，更关心学生的未来就业。高等职业教育不同于本科教育，学生文化基础差，“让学生能就业，就好业”是高职教育的根本。教师作为学生的引路人，如何正确地引导学生学习，引导学生自身的发展是非常重要的。在班级管理中我注重发现每位学生身上的闪光点，无论是哪一门专业技能、还是语言表达能力或是其他特长，只要他在这方面有兴趣我都会鼓励他、支持他，让他们在三年的大学生活中去挖掘自身的长处。为自己今后的就业多一条谋生之道，多一个展现自我的机会。在我刚刚毕业的09音乐教育及音表班，学生的就业率为100%，协议就业率为55%。虽然有部分学生的 工作与自己所学的专业不相一致，但是这是他们喜欢的工作，与自己的兴趣相一致。
二、 细心
高等职业教育明确要求把“立德树人”作为根本任务。所以学生的德育教育是辅导员工作的重点。作为一名班级管理者，工作一定要心细。要细致地掌握和了解学生每个阶段的思想动态以及学习情况，将对学生的思想教育与专业学习、文化学习及班级管理相融合。2006年9月我接手了06音乐教育2班的班级管理工作。为了更好地建设一个新班集体的学风和班风，我经常跟班查课。发现班上有2名女同学在早上第一节课的时候经常迟到，我及时找她们进行了谈话，她们说自己并不想迟到，只是平时懒散惯了，控制不住自己的行为。我了解情况后，及时地对她们进行了教育。与此同时，在以后上课的前一天晚上，我总是发短信提醒她们其中的一个人，让她们互相提醒，按时上课。我也深知老师的一举一动直接影响着每一个学生，我经常在上课提前10分钟到班进行查课，给学生树立一个好榜样。之后这2名同学就再也没有迟到的现象出现。事后问她们缘由，她们说：“老师每天去查课，我们就不会放松自己，每当自己想放慢脚步迟到一两分钟的时候，一想到老师会站在门口等我们，自然会加快脚步。时间长了，养成了习惯，就不需要老师经常去督促了。”听了学生的这些话，我心里很有成就感，因为老师的一言一行时刻都影响着学生，也许我们的一句话，一个动作，一个眼神都会影响着她们，工作九年以来，我送走旧的班级，迎来新的班级，那是因为在我的心中，和学生们在一起是最开心的事情。
三、 信心
在教学中，给予学生足够信心是学生学习最好的动力。声乐这门课程比较特殊，专业好的学生会越学越自信，专业不好、嗓音条件差的学生会越学越气馁。在我的声乐小组课中有一名男同学，每当学院有演出的时候，他经常出现在大礼堂的舞台上，但不是表演，而是幕后的工作人员，刚开始，他对自己的声乐演唱没有信心，总怕自己唱不好，不敢上台唱。作为高职院校的教师，我们都深知增强学生实践锻炼的重要性，在平时的教学中，除了给他讲解声乐演唱技巧的同时，也经常鼓励他，表扬他的优点，让他多上台锻炼，并为他辅导演出的歌曲，慢慢的他对声乐演唱渐渐有了信心，并参加了我们音乐学院的才艺大赛，以一首歌曲《天边》初露头角。之后他对我说：“李老师，我终于自己站到了舞台上，虽然自己的声音还不是特别的成熟，但是我比以前有信心了，我一定会好好学习声乐的。”听了他的话，我感触很深，因为每一个学生都需要我们作为老师对他们的肯定和鼓励，就算进步只有那么的一点点，我们都要极尽所能的去帮助学生，给予他们信心！
记得在去年09级毕业生汇报演出中，学生们演唱了一首歌曲《老师，我想你》，当旋律响起的时候，我想到了自己的恩师，没有他们的谆谆教诲，就没有我的今天；我想到了江职的领导和同事们，因为没有你们的指导和支持，也没有我今天的成长；看到同学们精彩的演唱，我心里无比的欣慰，使我更加热爱自己的事业。我要把这份感动化作一种目标，一种动力，一种责任。今天我们奉献的是“心”，明天我们一定会收获更多的“爱”。我们的未来充满阳光！
谢谢大家！
