基于高校人才培养目标，我校把立德树人内化到学校日常教育管理服务各方面、各环节，学工部结合艺术院校专业特点，把中华传统美德教育和文明礼仪教育进行融合，开展“倡中华文明礼仪 展江职学子风采” 主题教育系列活动，营造文化育人环境，突出专业优势，彰显艺术特色，加强学生实践，开启了一系列美化校园美在校园的活动。

本着“育人为本 德技并修”“遵循规律 彰显特色”“聚焦问题 改革创新”“协同推进 提升效能”的原则，江职融通育人要素，提升学生综合素质，推进思想政治教育与技术技能培养融合统一、实践活动与校园文化育人互促互补，全面提升育人效能，促进学生综合素质提升。结合人才培养目标和学生综合素养基础，学工部系统设计实践活动育人体系，统筹安排特色育人活动，合理布局校园文化建设，在潜移默化中培养学生的道德情操和职业精神，筑牢校园文化育人主阵地。

学工部副部长冉冉，根据自己美术专业教师独特高雅的审美品味和艺术特长，结合校园景观精心设计了一系列文明标识牌与宣传栏。这些富有中华元素和图案的标识牌或圆，或方，或为扇形，或为树叶；或典雅，或庄重，或古色古香，或趣味横生，一个个独特的标识牌成为一件件赏心悦目的艺术品，构成江职一道道独特靓丽的风景，常常吸引来来往往的师生驻足观赏。

各二级学院的宣传栏、文明礼仪教育活动成果展示颇有特色，高度体现艺术生活化，生活艺术化的特点。这些灵动并富有艺术性的标识牌、宣传栏美化了校园，特别是设计学院师生的艺术涂鸦墙和空中篮球场富有童趣的彩绘台阶已成为校园网红打卡地。

“倡中华文明礼仪 展江职学子风采”系列活动，既彰显专业特色，又“贴近实际、贴近生活、贴近学生”；不仅锻炼学生的专业技能，提升了学生的综合能力和实践运用能力，同时培养学生发掘美、创造美的能力，进一步引导学生关注高雅文化、传统文化、红色文化、社会主义先进文化，激发江职学子对主流文化的热爱之情和发扬光大的决心。特色宣传和实践育人活动，不但美化了校园环境，更是打造了文化育人、环境育人的校园景观，同时落实了课程思政、三全育人立德树人的要求。彰显艺术特色寓教于乐的活动，为江职师生营造了环境优雅、趣味高雅、和谐风雅的育人环境，深受广大学生喜爱与称赞。