为了更好地提高教育教学质量，提升教职员工科研工作的积极性，根据《江汉艺术职业学院科研论文评比实施方案》，经专家委员评审，共评出江汉艺术职业学院2025年科研论文一等奖3篇、二等奖8篇、三等奖12篇、优秀奖7篇。

为防止学术不端行为，确保评比的公正、公平，现将评比结果予以公示，公示期为2026年1月23日至2026年1月27日。如对评比结果有异议，可在公示期内向科研处反映。

电话：0728-6256099、13593903188。

附件：2025年江汉艺术职业学院科研论文评比结果

江汉艺术职业学院科研处

2026年1月23日

附件：

2025年度江汉艺术职业学院科研论文评比结果

一等奖：

王珏《“问题意识”的唤醒，生成机制的构建——〈大学语文〉教学中质疑能力的生成机制与路径探究》，钟培《基于需求调研的高职院校 AIGC 通识课程设计与实践路径》，袁航《AI技术赋能大学英语专业英语语法课堂教学创新的思考》。

二等奖：

王柳《高职音乐表演专业赋能乡村文化振兴的作用与实践探索》，何万译《资源依赖与治理逻辑：“引企入校”运行机制的深层解析——基于潜江服装开放型产教融合实践中心的单案例研究》，黄双《“声”临其境，“情”由此生：论红色故事讲述在幼儿情感教育中的独特价值》，施博《从“黑箱”到透明化：AI生成视频的传播伦理与媒介责任重构》，朱琪《数智热潮促革新 人文为本冷思考——关于大学语文数智融合的思考》，张莹（政）《红色文化赋能高职思政教学探究——以“红色影视赏析”选修课为例》，林晓波《转型与重构：人口结构变迁下高职音乐教育的可持续发展研究——以江汉艺术职业学院音乐学院为例》，陈俊红《核心素养下小学语文跨学科教学的困境与路径》。

三等奖：

陈依《染清廉底色，育匠心新人：非遗蓝染融入高职服装专业人才培养的创新实践——以江汉艺术职业学院为例》，杜彦《高校服务乡村振兴的“双循环”互嵌机制研究——以江汉职院与拖船埠村的合作为例》，吴多《高职院校学生职业规划教育高质量发展的路径与方法研究》，葛新《多元思潮与身份重构：Z世代高校学生思想动态的特征谱系与引导路径研究》，张莹《“枫桥经验”融入“一站式”学生社区治理的路径探析——基于新时代高职辅导员的视角》，王云裳《基于三角模糊信息的大学英语教育教学质量评价研究》，黄诗琪《以儒家文化为载体的高职文创产品设计课程思政的价值与路径》，官心雨《小龙虾冻藏期间外壳对肌肉品质的影响》，李黎刚《数字营销背景下地方特色农产品品牌建设探究》，张建立、曾子蕙《人口结构变迁背景下高职院校音乐专业高质量发展路径探究——以江汉艺术职业学院为例》，吴明铭《非遗语境下潜江民歌传承创新策略研究》，梅宇洁《老幼共托背景下代际互动活动设计的实践探索》。

优秀奖：

李珍幸子《高校音乐创作中民族元素的融合与创新》，张萌萌、郝艳亮《湖北非遗舞蹈赋能高职舞蹈专业教学研究与应用》，刘芬《AI时代背景下职业院校美术教育改革与探索》，王祖艳《短视频平台辅助中职声乐学生舞台表现力》，吴智勇《国内知名文旅小镇党建助力产业发展对潜江市拖船埠村的启示》，彭震《潜江非物质文化遗产展馆活化创新模式与乡村振兴路径》，黄馨仪《高职学前教育专业钢琴与儿歌弹唱教学改革：从“技术表现”到“教育生成”的能力重构》。