2026年8月29日下午，学前教育学院在5号报告厅召开2026-2027学年度上学期开学工作会议。学前教育学院全体教师、辅导员及实验幼儿园全体教师参加会议。会议围绕新学期重点工作进行系统部署，并开展了短视频拍摄专题培训，为新学期各项工作开好局、起好步凝聚共识、汇聚力量。会议由学前教育学院党总支副书记张诗雨主持。

徐丽蓉院长部署新学期重点工作：做精学前、做强康养、做实园院一体化

会上，学前教育学院院长徐丽蓉作新学期开学工作部署。她首先分析了当前学院各专业面临的发展形势。她指出，学前教育专业正面临生源结构调整和全国性缩招趋势，学院将坚持“缩招不减效”，走精品化路线；智慧健康养老服务与管理专业社会需求旺盛、政策大力扶持，学院要抓住窗口期，做大做强；婴幼儿托育服务与管理专业政策利好、行业规范化提速，要在稳规模的基础上建标准、树标杆；附属幼儿园归口学院管理后，由院长兼任园长，将全面推进“园院一体、深度融合”。

在肯定成绩的同时，徐丽蓉也指出了当前工作中存在的不足：部分教师转型意愿强但行动慢，存在观望心态；产教融合路径与深度不足；实训室建设进度滞后；园院之间尚未建立常态化协作机制。她要求全体教师正视问题、主动作为，在新学期切实加以改进。

徐丽蓉明确了新学期学院工作的总体基调与核心目标：在做精做强学前教育专业的基础上，全力做大康养专业规模与质量，稳步提升托育专业内涵，同时实质性推进附属幼儿园与学院的一体化管理。学院将继续以“五金”建设为抓手，以专业结构动态优化、师资队伍转型赋能为核心，以“校-园”一体化管理为突破口，确保“十五五”规划各项年度任务取得实实在在的进展。

围绕上述目标，徐丽蓉部署了七项核心任务：一是优化专业结构，做强康养、稳住托育、精耕学前；二是深化教学改革，推进“岗课赛证”融合人才培养方案落地；三是加快实训条件建设，补齐实践教学短板；四是推动教师转型，建设适应新专业的师资队伍；五是深化产教融合，提升社会服务能力；六是做实园院一体化管理，打造融合发展样板；七是加强学生管理与育人，护航学生成长成才。

在具体工作部署中，徐丽蓉从多个方面提出明确要求。课程建设方面，各专业要推进“岗课赛证”融通人才培养方案修订与执行，学前、康养、托育三个专业至少各筹备建设1门精品在线课程。实训条件建设方面，要新建康养、托育实训室并制定使用管理规章制度，推进“一站式社区服务中心”项目可行性研究，完成校外实训基地挂牌并组织首批康养专业学生见习。教师队伍建设方面，要开展教师转型学习培训，组织教师赴幼儿园、托幼机构、康养机构等企业学习，做好新教师合格课指导，推进徐丽蓉湖北名师工作室建设。

徐丽蓉重点强调了“校-园”一体化管理工作。她指出，学院院长兼任幼儿园园长后，要实现管理统一；要推动学院课程与幼儿园实践深度融合，做实理实一体；推进人员、场地、课程、设备互通。她对幼儿园老师提出期望：积极参与学院兼职教学工作，承担实践课程或专题讲座；认真做好实习生带教工作，履行“双导师”职责；主动参与联合教研活动，贡献一线经验；共同打造“江职学前”品牌，在家长群和社会层面传播学院形象。对学院老师，她要求主动报名参与幼儿园教学指导或教研任务，每周固定半天；将幼儿园实践作为教科研选题来源，产出实证研究成果；在课程教学中融入幼儿园真实案例，增强学生实战能力；本学期至少参与1次园院联合教研活动。

学生工作方面，徐丽蓉要求做好新生入学教育与专业认同引导，帮助学生尽早明确发展方向；关注学生心理健康，建立动态台账，发现问题及时干预；组织好竞赛月活动，做好宣传动员和选手选拔；扎实推进毕业生就业工作，“一人一策”精准帮扶。

会议最后，徐丽蓉以“顾大局、讲实干、勤协作”寄语全体教师。她勉励大家以高度的责任感和使命感投入新学期工作，凝心聚力、奋发有为，共同推动学前教育学院各项事业高质量发展。

焦河阳老师开展短视频拍摄专题培训

会议第二阶段，学院口语教研室教师焦河阳面向全体参会人员作短视频拍摄专题培训。

培训中，焦河阳老师结合当前新媒体传播趋势和教育教学实际需求，从短视频的策划构思、拍摄技巧、剪辑包装等方面进行了系统讲解。他指出，在信息化教学日益深入的背景下，短视频已成为教师开展教学创新、展示教学成果、传播学院形象的重要载体。他通过大量实例演示，生动展示了如何运用手机等常用设备拍摄高质量的教学短视频，并分享了文案撰写、镜头语言运用、节奏把控等实用技巧。培训现场互动热烈，参会教师纷纷表示受益匪浅，将把所学技能运用到日常教学和宣传工作中。

本次开学工作会议的召开，为新学期各项工作指明了方向、明确了路径。学前教育学院全体教职工将以饱满的热情和务实的作风，在新学期新征程上踔厉奋发、勇毅前行，为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。