6月18日上午，学校党委书记李飞、党委委员、副校长李伟率相关职能部门负责人赴心理健康教育中心开展专项调研，实地察看阵地建设与运行情况，并召开工作座谈会。此次调研既是对我校心理健康工作的一次深度“体检”，也是推动心理育人体系提质升级的重要契机。
校领导一行先后实地走访了西校区心理健康教育中心现行服务场所和东校区设计学院二级心理辅导站。学工部副部长、心理健康教育中心主任刘濛对各功能空间日常运行、咨询服务开展等情况作了详细介绍；设计学院党总支副书记刘亚非就设计学院二级心理辅导站结合专业特色开展心理育人活动、面向学生日常宣教等工作进行了现场汇报。校领导认真察看各场地硬件配置与使用现状，深入了解心理中心当前服务承载能力、学院二级辅导站运行实效及未来发展空间需求。
实地走访结束后，调研座谈会在22栋1-106一号会议室举行。会上，刘濛部长围绕体制机制运行、全域心理筛查、日常咨询干预、课程教学实施、师资队伍培育、品牌活动打造、新阵地规划建设等方面，系统汇报了本学期工作开展情况及阶段性成效，同时客观反映了当前工作面临的现实困难，并结合实际提出了下一阶段工作思路及恳请支持的具体事项。
随后，校领导及各职能部门负责人结合各自分管领域逐一做出回应与指导。
校党委书记李飞做总结讲话，对心理中心在守护学生心理健康方面所做的工作给予充分肯定，并就下一步工作提出明确要求：一是优化师资结构。要积极探索人才引进与校内转岗相结合的双重路径，配齐建强专职队伍，合理配置教学与服务力量，确保专业人员聚焦主责主业。二是深化专业研修。要多渠道搭建学习平台，通过专家请进来、教师走出去相结合的方式，持续提升团队专业胜任力，保持服务深度与水准。三是做强特色活动。要充分发挥学校艺术学科优势，将表达性艺术治疗等特色手段融入心理育人实践，打造有辨识度、有影响力的心育品牌，丰富社团载体，扩大学生参与面和受益面。四是完善协同机制。要强化与各学院及相关职能部门的数据共享与信息同步，同时将辅导员群体的心理疏导纳入工作视野，为一线学工人提供必要关怀与支持。同时他指出，学校将在经费保障、场地建设、人员配备等方面统筹资源，全力支持心理健康教育中心补齐短板、提档升级，为全校学生提供更加专业、更有温度的心理服务。
此次调研座谈坚持问题导向，聚焦发展瓶颈，为下一步心理健康教育工作厘清了方向、凝聚了共识。心理健康教育中心将逐项梳理本次会议精神，细化落实举措，重点在队伍赋能、服务提质、品牌打造、阵地升级等方面精准发力，持续提升心理育人实效，以扎实行动助力学校高质量发展。
