设计学院2009级学生实习计划

设计学院提高性实习是专业学生在思想教育、专业知识与技能、业务理论和能力方面的综合性实践课，是该专业学生了解与适应未来工作环境，锻炼和提高实际工作能力的重要环节，对帮助学生在设计公司及企业现场通过自主学习，掌握设计学基本理论知识、计算机设计技能，培养较强的动手能力与实际工作能力有积极作用。根据教学计划和教务处的统一安排，我系09级学生于本学期2月10日－6月10日）进行提高性专业实习。

一、实习目的及要求

（一）实习目的：通过在设计公司、企业或单位中参与实际工作使学生进一步了解社会，增强对专业设计的责任感、使命感，理论与实践相结合。进一步加深学生对设计理论知识的理解和掌握，进一步熟悉专业设计的理念和方法，从而提高学生的计算机设计技能及能够适应社会的动手能力及实际工作能力，为以后进入社会从事有关工作并胜任工作打下坚实的基础。

（二）实习要求：

1、通过提高性专业实习实习，使学生走向社会、了解社会，提高政治思想觉悟和政策水平，端正为社会主义经济建设服务的态度。

2、了解设计行业在社会中的重要地位和作用，了解社会对设计专门人才的需求与期望；教育学生巩固专业思想，加强自身修养，以适应社会的需要。

3、通过具体工作实践，为学生提供一个锻炼与提高的机会,考察和培养学生理论联系实际、灵活运用所学知识处理日常设计业务的独立工作能力。

4、尽可能全面地了解实习单位的设计业务工作状况，收集资料，总结规律，为毕业设计做准备。

5、通过学生的工作实践，检验本专业的教学质量，了解差距，发现问题，推动设计学专业教学改革。

二、设计学院实习领导和分组安排

（一）实习领导小组：

组长：张远珑

副组长：熊伟 陈祖源

组员：金辉、李宗亮、李松励、何万译，各班辅导员

（二）实习指导小组：

组长：实习单位设计部门领导

副组长：实习单位设计部门负责人

组员：实习科任教师及辅导员

三、实习时间安排

（一）动员阶段活动内容：

2011年12月20日-25日：辅导员召集学生分组，院领导作实习动员。

（二）准备阶段活动内容

2011年12月26日-30日：指导教师组织学生作实习要求、强调安全事项。

（三）实习阶段活动内容：

实习第一周：

进入实习单位进行洽谈，了解公司或单位情况及对实习生的工作要求等，由学生自己完成。

实习第二周至第十六周：

正式开展实习，实习生在实习教师指导下，通过观摩见习、翻阅资料、参与具体工作等各种方式进行学习和实践。应争取在实习单位有关人员指导下，直接参与尽可能多的具体工作，在实践中学习。指导教师负责走访实习单位，了解学生实习情况。

实习第十七周：

1、写个人总结；

２、指导教师及实习单位写实习鉴定

四、实习总结、鉴定

（一）实习总结、鉴定

实习生按实习安排提前写好实习总结，在指导老师主持下召开实习生小组总结评定会，作好鉴定和初评实习成绩工作。

（二）评比优秀实习生

各实习小组评出优秀实习生和优秀实习小组。优秀实习生按总人数的20％。优秀实习生及优秀实习小组先报实习领导小组通过，再报院审查确定。

设计学院

2011.12.15